Estratégias discursivas na comunicação

Estratégias discursivas na comunicação

As estratégias discursivas na comunicação são os recursos e táticas utilizadas pelos falantes ou escritores para construir seus discursos de modo a atingir objetivos específicos, como persuadir, informar, emocionar ou refutar.

Essas estratégias envolvem escolhas linguísticas, argumentativas e retóricas que moldam a mensagem e a forma como ela é recebida pelo interlocutor. O domínio dessas ferramentas é crucial para uma comunicação eficaz e para a análise crítica de textos.

Compreender as estratégias discursivas é fundamental para estudantes que se preparam para o ENEM e vestibulares, pois permite a identificação da intencionalidade em textos diversos e a construção de argumentações mais consistentes.

Características

As principais características das estratégias discursivas são:

• Intencionalidade: São empregadas com um propósito comunicativo claro.
• Contextualização: Variam conforme o contexto, público-alvo e objetivo do discurso.
• Persuasão: Muitas visam convencer o interlocutor sobre um ponto de vista.
• Construção de sentido: Moldam a interpretação e o entendimento da mensagem.
• Heterogeneidade: Incluem elementos linguísticos, retóricos e argumentativos.

Tipos de estratégias discursivas

As estratégias discursivas são variadas e podem ser classificadas de diferentes formas, dependendo do enfoque. Abaixo, destacamos alguns tipos comuns:

Estratégias argumentativas

As estratégias argumentativas buscam convencer o interlocutor por meio da lógica e da apresentação de razões.

• Argumento de autoridade: Citação de especialistas ou instituições renomadas para dar credibilidade à tese.
• Argumento de prova concreta ou princípio: Uso de dados, fatos, estatísticas ou leis universais.
• Argumento de exemplificação: Apresentação de casos específicos para ilustrar e comprovar um ponto de vista.
• Argumento de comparação ou analogia: Confronto de situações ou ideias para facilitar a compreensão ou reforçar a tese.
• Argumento de senso comum: Apelo a ideias e valores amplamente aceitos pela sociedade.

Exemplo:

“Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a prática regular de exercícios físicos reduz em até 30% o risco de doenças cardíacas. Portanto, investir em atividades físicas é um passo fundamental para a saúde pública.”

Estratégias retóricas

As estratégias retóricas envolvem o uso de figuras de linguagem e outros recursos expressivos para tornar o discurso mais impactante ou memorável.

• Metáfora: Comparação implícita entre dois termos.
• Ironia: Expressar o oposto do que se quer dizer, com intenção de crítica ou humor.
• Hipérbole: Exagero intencional para enfatizar uma ideia.
• Perífrase: Substituição de um nome por uma expressão que o caracteriza.
• Eufemismo: Suavização de uma ideia desagradável ou chocante.

Exemplo:

“O Brasil, celeiro do mundo, enfrenta desafios para alimentar sua própria população.” (Perífrase)

“Ele chorou rios de lágrimas após a notícia.” (Hipérbole)

Estratégias de modalização

A modalização revela a atitude do enunciador em relação ao conteúdo de seu próprio enunciado.

• Uso de adjetivos e advérbios: Expressam juízos de valor (ex: “lamentavelmente”, “indubitavelmente”, “excelente”).
• Verbos de opinião: Indicam certeza, dúvida ou julgamento (ex: “acredito”, “parece”, “afirmo”).
• Modo verbal: O indicativo sugere certeza; o subjuntivo, dúvida ou desejo.

Exemplo:

“É fundamental que o governo repense suas prioridades sociais.” (Adjetivo e verbo no subjuntivo indicam julgamento e necessidade)

Estratégias de engajamento do leitor

Visam captar a atenção e envolver o interlocutor no discurso.

• Perguntas retóricas: Perguntas que não esperam resposta, mas buscam reflexão ou provocação.
• Apelo ao interlocutor: Uso de vocativos ou pronomes de segunda pessoa para direcionar a mensagem.
• Uso de imperativos: Comandos ou sugestões que visam induzir uma ação ou reflexão.

Exemplo:

“E agora, o que faremos diante de tal cenário? Pense bem antes de decidir.” (Pergunta retórica e imperativo)

Análise de estratégias discursivas

A análise das estratégias discursivas permite desvendar a intencionalidade por trás de um texto e a forma como o autor tenta influenciar seu público. É uma habilidade essencial para a leitura crítica.

Para analisar, considere:

• O objetivo do texto: O que o autor quer alcançar?
• O público-alvo: Quem o autor pretende atingir?
• Os recursos linguísticos: Quais palavras, expressões e figuras de linguagem são usadas?
• Os argumentos: Quais são os fundamentos apresentados para sustentar a tese?
• A estrutura do texto: Como as ideias estão organizadas para gerar impacto?

Exemplos de aplicação

Campanha publicitária

Em uma campanha que incentiva a doação de sangue, o uso de imagens de pessoas necessitadas e de depoimentos de pacientes salvos (argumento de exemplificação e emoção) são estratégias para sensibilizar o público e persuadi-lo à ação. Frases como “Sua doação salva vidas!” utilizam um apelo direto.

Debate político

Durante um debate, um candidato pode usar o argumento de autoridade citando dados de pesquisas econômicas para validar suas propostas (estratégia argumentativa). Ele também pode empregar perguntas retóricas para desqualificar o oponente, como: “Será que ignorar o problema é a solução?” (estratégia de engajamento do leitor).

Exercícios com Gabarito

1. (ENEM-2022)

“A leitura é, sem dúvida, a porta de entrada para o conhecimento. De acordo com a pesquisa ‘Retratos da Leitura no Brasil’, realizada pelo Instituto Pró-Livro, brasileiros que leem mais apresentam maior renda e melhor qualidade de vida. Ignorar a leitura é, portanto, renunciar a um futuro mais próspero.”

No trecho acima, a principal estratégia discursiva utilizada para persuadir o leitor é o(a):

• a) uso de uma metáfora para descrever a leitura.
• b) apelo ao senso comum sobre a importância do conhecimento.
• c) argumento de autoridade com dados de pesquisa.
• d) hipérbole para exagerar os benefícios da leitura.
• e) pergunta retórica que provoca a reflexão do leitor.

Resposta: Alternativa c: O texto cita a pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil” e o Instituto Pró-Livro para dar credibilidade à afirmação sobre os benefícios da leitura, caracterizando um argumento de autoridade.

2. (FUVEST-2021)

“O político, em seu discurso, afirmou: ‘Meus caros cidadãos, é imperativo que enfrentemos esta crise com união e determinação. Não podemos permitir que as sombras do passado obscureçam o brilho do nosso futuro.'”

Considerando as estratégias discursivas, a expressão “sombras do passado” e “brilho do nosso futuro” são exemplos de:

• a) eufemismo, buscando suavizar a realidade.
• b) ironia, para criticar a situação presente.
• c) hipérbole, com o objetivo de exagerar os problemas.
• d) metáfora, criando uma comparação implícita.
• e) argumento de senso comum, apelando a valores universais.

Resposta: Alternativa d: As expressões “sombras do passado” e “brilho do nosso futuro” estabelecem comparações implícitas entre o passado/futuro e elementos visuais (sombras/brilho), caracterizando o uso de metáforas para tornar a linguagem mais expressiva e impactante.